杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
《中小学校长》自1995年创刊，经国家新闻出版署批准，由中华人民共和国教育部主管，国家教育行政学院主办的工作性刊物，CN:11-5612/G4，ISSN:1673-9949。本刊是关注热点难点、提高管理能力、启迪领导智慧的学习园地。
《中小学校长》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）校长；学校管理；教育局长；中小学校长；小学校长
（二）学校管理；教师；学生伤害事故；案例分析；法律分析
（三）校长；教育知识；知识转化；知识；高等教育
（四）校长；中小学校长；年轻校长；教育事业；课改
（五）素质教育；大教育；教育；研读；中体西用
（六）学校管理；教师；校长；心理效应；中小学校长
（七）校长；学校管理；教师；领导者；办学思想
（八）校长；课程改革；基础教育；课改；教师
（九）校长；学校管理；教育；基础教育；教师
（十）校长；学校管理；教师；老师；课程改革
1、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（400字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
2、来稿文责自负，编辑部有权作技术性和文字性修改；投出稿件1个月未收到录用通知时，作者可另行处理。
3、正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写，为一级标题；以下各级小标题按照：一、(一)、１．安排序号。
4、稿件如有合作作者，作者总人数不得超过3人，以投稿时的合作作者署名顺序为准。审稿通过之后不得变更姓名、不得改动合作署名顺序。
5、引用文献作者不超过3人的全部著录；超过则只列出前3人，后加“，等.”。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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